一、指导思想
本学年，学校继续深入贯彻上级教育工作精神，不断创新工作思路，深化德育教育、课程改革和校本研训，丰富校园文化内涵，加强校园安全管理，构建教职工积极健康的生活方式，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，不断提升师生的幸福指数。
二、工作目标
管理工作：以提升教育现代化水平为导向，以教师队伍建设和工作过程管理为重点，扎实推进精细化管理，促进学校整体办学水平迈上新台阶。
德育工作：以校园文化建设和班级文化建设为载体，加强德育队伍建设，营造浓厚的氛围，认真开展主题系列教育活动，确立我校德育工作的新亮点、新特色。
教学工作：以提高教学质量为核心，扎实开展有效课堂教学，提升教师的教学能力，切实加强教研组建设，提高教研组整体功能，优化备课质量，重视从提高学习效率的角度来提高课堂教学质量。
三、工作措施
1、积极改造西校区教室、办公室和厕所使用条件，确保6年级新生正常入学。全力保障西校区教学楼施工进程，确保2019年8月全面投入使用，形成西校6、7年级，东校8、9年级，每年级不低于20个教学班的稳定布局。
2、积极改造东校区一、二、三号楼教室、办公室办公学习条件。大力加强校园管理和校园文化建设，优化校园环境，力求净化、绿化、美化、秩序化、人文化、教育化，营造平安、文明、和谐校园氛围，使学校成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地。
3、认真做好两校区校舍、水电、网络设备、电教设备、电器设备、等方面的检查维护更新工作，把饮用水管道铺设到教学办公楼，确保为教育教学、为全体师生服务。
4、切实保障教师队伍数量结构合理。优化我校教师队伍，认真调配各级部各学科教师队伍，解决部分学科教师配备不足及结构性缺员问题，今年暑假调入教师6人、进城学习教师12人。
5、激发教师队伍活力。深化学校教师队伍“县管校聘”改革，按照“核岗定员、设岗定责、竞聘上岗、合同管理”的思路，积极实施全员岗位聘任，盘活教育资源，激发教师队伍活力。完善教师业绩考核、职称评审、评模选优、晋级晋升评选办法，进一步调动教师积极性。利用教师节加大教师表彰力度，大力宣传教师队伍中的先进典型。
6、加强教职工思想道德建设，使广大教师能够遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不向学生推荐任何教辅资料；不搞有偿家教。
7、积极开展教职工业务培训。加大培训力度，通过开展专家培训、远程培训、组建教坛精英和学科带头人分组培训，大力提升教师专业素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力的教师队伍。
8、提升教育教学质量。以提高教育教学质量、促进教师专业成长为目标，以校本教研、校本课程建设、学科教研组建设为立足点，推进“城乡共建”、“联片教研”、“集体备课”、“听评课教研”活动有序开展。积极推进体卫艺工作，促进学生综合发展和内涵提升。全面排查学校运动场馆和功能用房运维状况，提高教育设施设备使用效能。
9、深化家校合育工作。深化“校长走进课堂、教师走进家庭、家长走进学校”的“三进”工作，着力构建学校、家庭、社会“三位一体”育人新格局，大力促进办学质量的进一步提升。积极开展家校合育研讨活动，组织召开优秀家委会家长论坛，进一步推广家校合育经验。
7、全面实施《义务教育学校管理标准》，实行校长负责制、全员聘用制和岗位责任制。坚持依法治校，实行校务公开。坚持教职工代表大会制度，民主管理学校。进一步完善规范校长统一领导下的级部管委会管理体制，建立规范的办事程序和常规工作制度，明确职责，指挥通畅，团结协作，全面负责本年级教育教学工作任务。
8、强化学校安全管理。进一步加强学校安全责任体系建设，完善学校安全各项制度和应急预案。强化应急疏散演练，突出学校人防、物防、技防等“三防”建设。对学生集中开展安全教育，着力突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育重点。增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
9、完善教育扶贫工作。建设并完善扶贫学生工作台帐，对所有在校在籍适龄建档立卡学生建立扶贫档案，对所有贫困学生进行分批入户家访。
10、切实加强学校党的建设，充分发挥学校党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，领导学校德育和思想政治工作，培育和践行社会主义核心价值观，维护各方合法权益，推动学校健康发展。
